学好普通话，成就你我他
普通话作为国家通用语言近年来已普及到了幼儿园，但大学里的少数民族同学虽然经历了一年的预科学习，普通话水平测试通过三甲的比例仍然不高，并且因居住地的不同普通话水平还呈现出很大差异。365足球外围平台工商17-2班的同学就是这样一个状况。
班主任吉芳老师在接到这个班级伊始，就特别重视同学普通话水平的提高。首先，她从思想方面提高同学对普通话的重视。通过班会及平时的交谈，讲国家的大政方针，讲普通话普及的现状，讲平时同学写的作业、报告、心得体会，讲大四要写的毕业论文，讲毕业要面对的竞争和就业……利用各种场合，结合发生的各种事情不停地讲，不断地增强同学努力提高普通话水平的意识。
为此，她成立了普通话训练群，召集班里有意愿提高普通话水平的同学在群里打卡。吉芳老师普通话测试成绩90分，发音优良。她自己录制发音发到群里，让同学们作为参考，并为每一位打卡的同学纠音，为他们辨析易错字和难读字。同时，她利用一切机会锻炼同学的普通话表达能力。比如在班会上，凡有文件需要传达，就让同学们一人一两段地轮流读文件，碰到读错的音立即予以纠正；凡有心得体会要写，她为每一位写作的同学批改错误的字词和语法，然后发给他们修改重新上交；平时闲谈时，她也不忘时时纠音……
今年暑假，新冠肺炎疫情将她所带班级的同学都留在了学校，同学们没有了学习任务，开始有点心浮气躁了。她看在眼里，急在心头。为充实同学的暑假生活，她又一次将前面因期末考试中断的训练群拉了起来。这次训练，受线上授课的启发，改为腾讯会议实时打卡。因为白天同学们要吃饭、洗澡、午休，傍晚还要出外运动散步，吉芳老师也不时有工作任务，所以他们把腾讯会议的时间定在了每天晚上23:00，并且根据同学普通话水平的差异分成了基础组和提高组，23:00-24:00点基础组练习，24:00以后提高组练习。晚上，在腾讯会议里，同学们每人轮流诵读练习材料，吉芳老师逐一为他们纠音；碰到难读的材料，她还领读材料让同学们跟读；针对基础差跟不上大部队的同学，单独把他留下来带他读，听他读，为他分析读音，纠正发音。
经过一段时间的打卡，同学们的发音有了明显改善，练习的劲头越来越足。毛吾拉尼同学刚开始练习时大片的错音，甚至拼音都没完全掌握，通过吉芳老师每天单独留下做功课，毛吾拉尼进步飞速，一周以后即赶了上来，追上了大家的进度。他与队友同进步的感人情景至今历历在目。那天，他迫不急待地要求排在前面读材料，然后从容地把材料读完，当吉芳老师对他的发音给予了肯定后，毛吾拉尼有些激动地告诉大家：这次，他也跟大家一样，是脱离拼音读准每一个生词的！此时，掌声响起……，大家都为他高兴，为他喝彩！在腾讯会议里，每一位同学都积极地练习着，碰到读不准的音悉心模仿，遇到难读的内容，齐刷刷地主动留下来和毛吾拉尼一起“加餐”，一起跟着老师读材料。
同学们的学习热情感染着吉芳老师，虽然她花费了很多心血和时间，但看到同学们的进步非常开心。吉芳老师既在学习中总结普遍性的错误，比如人称代词“我”易发二声，“他”易发三声，副词“都”易发四声；又一再地指出每位同学易犯的错误，还通过解释生词、组词、联系生活等方式加深同学对读音的印象。同学们也给了她很多反馈，比如哈接提同学将个别字的音变情况发微信向她求证，对待练习精益求精。所谓教学相长就是这样吧。
对普通话训练，地力亚尔同学说：“以前我的普通话说得不是那么好，但是在吉老师的带领下普通话说得比以前好多了。虽然学习的路很艰难，但是跟大家一起学习一起进步让我快乐。我觉得一口流利的普通话会有助于我的交流，有助于我的工作，也有助于我结交更多的朋友！我喜欢说普通话带给我的优越感！我一定会好好练习，坚持到底，争取说得越来越好。”布麦尔亚木同学说：“自从我参加普通话训练之后，每天有固定的时间去练习普通话，感觉自己把时间分配得特别充实。因为疫情原因，过去的很多时间里我懒得学习，但现在不一样了，在老师的督导下，我把自己的时间控制得很好，每天很自律。我觉得学普通话不是我想的那么简单，必须要下功夫才有结果，要永久学习。”热孜完姑丽同学说：“参加普通话训练之前我很焦虑，每天想着学习但不知从哪里开始，还好现在有老师亲自指导，我就能更好地学习了。因为参加了普通话训练，我慢慢戒掉了拖延症，变得自律起来，每天过得比较充实。” 哈接提同学说：“在没有参加普通话训练之前，我总认为普通话是很好学的，参加训练后，让我第一次感觉到学好普通话不容易。眼看着普通话考试的日子越来越近了，我要更加努力地进行训练，有时候坚持不下去也不想停下来，只想过二甲。”
现在，工商17-2班的普通话练习热火朝天地进行着。同学们有明确清晰的目标，有一起学习的伙伴，有亲切严格的督导，有看得见的进步，暑假生活充实而有意义，对接下来的普通话测试考试也充满着期待和信心！
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2020年8月18日
